Bródy Imre Gimnázium és Általános Iskola: múlt, jelen, dráma és sport a Újpesten
Iskolánk 123 éve áll a magyar közoktatás szolgálatában. Az 1902-es felavatását követően a Toldi Miklós Utcai Állami Népiskolától az Újpesti Bródy Imre Gimnázium és Általános Iskoláig bezárólag különböző iskolatípusok keretében végezték és folytatják a munkájukat a pedagógusok és a tanulók mind a mai napig. A Bródy Imre Gimnázium nevet 1991. január 1-i keltezéssel vette fel az intézmény. Az 1992-es tanévet már egy új épületben kezdhette meg a gimnázium. A másfél évtized alatt az iskola nappali tagozatos iskolává vált, ahol élsportolók tanultak, emelt szintű drámatagozatos és képzőművészeti oktatás zajlott. Változatlan formában működött tovább az esti tagozat, a korábbi dolgozók gimnáziumának emlékeként. A dolgozók általános iskoláját a Langlet utcai általános iskola vette át. Ekkor került be az intézmény nevébe a ,,felnőttképző” jelző.
Budapest Főváros IV. kerület Újpesti Önkormányzat - mint fenntartó - két oktatási intézmény, a Langlet Valdemár Általános és Felnőttképző Iskola, valamint a Bródy Imre Gimnázium összevonásával 2008. júliusban hozta létre a Bródy Imre Oktatási Központot. A fúziót gazdasági, racionális érvek indokolták, de pedagógiai szempontok is szerepet játszottak a döntésben. A Bródy Imre Gimnázium diákjai, nevelőtestülete és dolgozói 2008. nyarán költöztek ki az Attila utcai épületből. A Langlet Valdemár Általános és Felnőttképző Iskolával, mint jogutóddal történő összevonással egy új, 1-8., valamint 9-12. évfolyamon oktató iskola jött létre, Bródy Imre Oktatási Központ névvel.
Több, mint 30.000 tanuló életútját határozták meg ezek a falak. Több száz pedagógus mindennapi áldozatos munkája segítette egész életük boldogulását. Bródy Imre 1891. december 23-án született Gyulán. Édesapja köztiszteletben álló ügyvéd volt. Az érettségi bizonyítvány megszerzése után a Budapesti Tudományegyetem Természettudományi Karán tanult tovább, ahol Eötvös Loránd tanítványa volt. 1915-ben matematika-fizika szakos középiskolai tanári oklevelet szerzett.
Az első világháború évei alatt folyamatosan tanított. Két év elteltével Aschner Lipót - az akkori Egyesült Izzó és Villamossági Rt. vezérigazgatója és egyben az Újpesti Torna Egylet elnöke - hívására hazaköltözött és az Egyesült Izzó szakkönyvtárának vezetésébe és világítástechnikai szakcikkek megírásába kezdett. 1927-ben nagyszabású lámpakísérletekbe kezdett, amelyeknek fő célja a kriptontöltésű izzólámpa megalkotásához szükséges kriptongáz-gyártás technológiájának kidolgozása volt. A Bródy által kifejlesztett kriptongázzal töltött izzók élettartama hosszabb lett, illetve azonos élettartam mellett erősebb fényt adott.
Az új égő kifejlesztését követően a kriptongáz nagyüzemi előállítása vált Bródy fő céljává. A Tungsram saját kriptongyárat épített Ajkán, ahol a cseppfolyósított levegőből vonták ki a szükséges nemesgázt. 1940-ben annak érdekében, hogy a Megyeri úthoz minél közelebb lakjon, családjával Újpestre költözött. 1944 tavaszán zsidó származása miatt munkaszolgálatra hívták be. 1944. július 3-án feleségével és lányával együtt hurcolták el újpesti otthonából.
A Bródy Imre Gimnázium történetében fontos állomás a 2008-as fúzió: ettől kezdve a Bródy Imre Gimnázium és a Langlet Valdemár Általános és Felnőttképző Iskola összevonásával Bródy Imre Oktatási Központ jött létre. A fúzió gazdasági, racionális és pedagógiai szempontból is releváns volt. A Bródy Imre Gimnázium diákjai, nevelőtestülete és dolgozói 2008. nyarán költöztek ki az Attila utcai épületből. A 1-8., valamint 9-12. évfolyamot magába foglaló új intézmény a Bródy Imre Oktatási Központ név alatt működött.
2012-ben a fenntartó a nevelő-oktató munkáról szóló célokat megújította: nevelő-oktató munka legyen a tanulók helyes értékrendjének kialakítása, elősegítve, hogy érzelmekben gazdag akarattal, reális életszemlélettel és önismerettel rendelkező személyiségekké váljanak. A falak ezekben a napokban már több mint 30.000 tanuló életútját határozták meg, és a diákok életútját segítő pedagógusok ezreire tekintettek vissza.
Jelenkori arculat és oktatási kínálat
Az Újpesti Bródy Imre Gimnázium a mai napig az egyik legismertebb középiskola Újpesten. A Langlet Valdemár utcában álló ódon falak között rendkívül modern és diákbarát szellemiség tapasztalható a BIG-ben, ahol nemcsak a személyiségnek és képességnek megfelelő oktatásra számíthatnak a tanulók, hanem kiegyensúlyozott és családias hétköznapokban is részük lehet. A gimnázium négy fő tagozatával dolgozik: sport, média, dráma, valamint általános tagozat.
A sporttagozat 1989 óta működik, és 190 leigazolt sportolóval működik két sportolói osztályban, 26 sportággal és 49 sportegyesülettel képviselve. A legmagasabb szintű sportolók edzései reggel és délután zajlanak, és a válogatott kerettagokkal is foglalkoznak. Az intézmény rugalmasságot és digitális eszközöket is biztosít; az online elérhető e-tananyag minden tantárgyra kiterjed, amelyet a gimnázium honlapján töltenek fel a pedagógusok.
A dráma tagozat híressé teszi a intézményt: több rendezvény és felolvasóest kerül megrendezésre, a diákok gyakran nyújtanak be előadásokat Kazinczy-versenyeken és diákszínjátszó fesztiválokon. A dráma oktatásának célja, hogy élményközpontú legyen a tanítás és a tanulás, miközben a diákok beszédtechnika, színpadi mozgás és színháztörténelem órákon fejlesztik készségeiket.
A média tagozat a Filmművészet és kortárs médiaművészet területeire fókuszál: a Filmarchívum diákvetítésein, a LUMU és LAM kiállításain, és saját kiállításokban is bemutatkoznak. A 2023/24-es tanévben a Deák17 Gyermek és Ifjúsági Művészeti Galériában saját kiállítás nyílik, BIG Médiamunkák címmel. A tagozat vezetői ösztönzik a tehetség felismerését és a projektszemléletet, számos díjat és elismerést szerezve az elmúlt években.
Az élsportolói osztályok mellett a Bródy Imre Gimnázium a duális karrier szemléletét is támogatja: a sportolók tanulmányi és sportkarrierjének összehangolása érdekében Erasmus+ együttműködések és partnerségek zajlanak, és a diákok részesei lehetnek nemzetközi programoknak, köztük a Let’s Improve Together! projektcsoportos diákmobilitásának Spanyolországban való részvételében. A felnőttoktatási tagozat és az esti munkarendű osztályok is folyamatosan működnek a megújult intézményben, lehetőséget adva a továbbtanulásra és a rugalmasságra a felnőttek számára.
Tanulmányi és közösségi élet
A bródys diákok többsége érettségi után továbbtanul, és sikeresen felvételiznek a felsőoktatásba. A közösségi élet erős; a diákok és pedagógusok közötti kapcsolatok családiasak, az iskolai légkör támogató és motiváló. Az igazgató hangsúlyozza, hogy a cél az, hogy a diákok személyiségét és képességeit egyaránt fejlesszék, és a tagozatokon keresztül sokféle érdeklődés megtalálható legyen.
Együttműködések a helyi és országos szervezetekkel széles spektrumban zajlanak: a Hősök Tere Alapítvány programjai, a zöld programok, és a fenntarthatósági tevékenységek mind fontos részét képezik az iskola küldetésének. Emellett folyamatos továbbképzések, innovatív munkaközösségek és pályázatok segítik a pedagógusokat a korszerű oktatási módszerek alkalmazásában.
Intézményünk továbbra is a diákközpontú oktatás eszköztárát bővíti: a digitális eszközök integrálása, a tehetséggondozás és a projektek kiemelt szerepe kiemeli a Bródy Imre Gimnáziumot mintdinamikusan fejlődő és befogadó középiskolát Újpesten.
Az intézmény a hagyományokra építve nyitott a jövő felé: a drámaszínház, a médiaművészet és a sporttagozat együttműködve biztosítja, hogy minden diák megtalálhassa a számára ideális képzési utat, legyen az a tudományos, művészeti vagy sportos céltudatosság.
Letölthető aktuális tájékoztatók és felvételi információk a BRÓDY Imre Gimnázium hivatalos oldalán érhetők el, ahol a szülők és diákok egyaránt megtalálják a beiratkozás részleteit és a szeptemberben induló osztályokkal kapcsolatos tájékoztatást.
tags: #brody #imre #gimnazium #epitese